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Laboratorio
RINNOVARE LA DIDATTICA DURANTE LA PANDEMIA
L’Esperimento di “Pillole”
L'articolo racconta l'esperimento didattico "Pillole", nato durante il lockdown per contrastare l'isolamento della DAD. Attraverso brevi video su Instagram, docenti ed esperti hanno condiviso passioni e saperi, trasformando le nuove tecnologie in preziose risorse di integrazione formativa.
Armando Canzonieri, Fabio Nirta5 min