Redazione
Rossana Bartolo insegna Lingua e cultura francese al Liceo Linguistico Severi-Correnti di Milano. È responsabile del gruppo LEND di Milano. Svolge attività di formazione per docenti di tutta l’area linguistica. È autrice di due percorsi di formazione pubblicati in versione multimediale sul sito http://www.scuolavalore.indire.it/ per il PON I ciclo Educazione Linguistica e Letteraria nel PIANO di FORMAZIONE Lingua, letteratura e cultura nella dimensione europea
Un'analisi critica sulla formazione degli insegnanti, che rifiuta la deriva burocratica e aziendalista della scuola. L'autrice rivendica la necessità di un'educazione linguistica e pedagogica basata sulla ricerca e sul confronto, essenziale per costruire una scuola democratica e inclusiva.
L'articolo esplora il valore educativo ed etico del plurilinguismo, inteso non solo come acquisizione di competenze, ma come incontro profondo con l'alterità. L'apprendimento delle lingue e la traduzione diventano preziosi strumenti di mediazione per accogliere le diversità.
Tutta la storia dell’evoluzione umana si basa sulla capacità dell'essere umano di trasmettere ai suoi simili le proprie esperienze. L'apprendimento è un evento etico, indispensabile per conoscere la propria identità e dare valore all'alterità.
Un'analisi sulla necessità di gestire la complessità e la molteplicità nelle aule odierne, superando la didattica trasmissiva per creare ambienti in cui gli studenti diventino veri attori sociali.