Registro Sconnesso Num. 6, Settembre 2024
Un altro sguardo è sempre possibile. E auspicabile. Moltiplicare il punto di vista, renderlo prospettico e seminale, questo l’input più pungente che ci lancia Italo Calvino nella sua lezione americana dedicata alla parola “molteplicità”.
38 articoli · 10 rubriche
Il numero originale come l'abbiamo stampato.
Di fronte all'individualismo e alla frammentazione moderna, la scuola deve ritrovare la "molteplicità" calviniana. Diventando una rete viva di relazioni e inclusione, può educare alla complessità e guidare gli studenti in una navigazione proficua e consapevole.
Conversazioni informali, suggestioni, divagazioni.
Riflessioni sulla didattica, sulla scrittura, sulla professione.
L'articolo riflette sulla transizione dal rassicurante "sotto casa" dell'infanzia al complesso "cortile" globale odierno. Attraverso le parole di Calvino, l'autrice invita ad abbracciare la molteplicità e l'interdipendenza per superare i limiti e vivere pienamente la realtà contemporanea.
Un ricordo degli anni del liceo in cui la letteratura e l'attenzione dei docenti per il singolo studente diventano strumenti per scoprire l'inesauribile molteplicità e la ricchezza del proprio microcosmo interiore.
In un'epoca di parole pesanti e dialettica oppositiva sui social, l'autore propone di ripartire dalla "Leggerezza" di Italo Calvino. La letteratura diventa così lo strumento per educare i giovani ad affrontare il mondo e le proprie paure senza restarne pietrificati.
L'autrice riflette sulla crisi del sistema scolastico e sul ruolo dei docenti, sempre più spaesati. Per affrontare le sfide attuali, propone un'educazione condivisa come responsabilità di tutti e una forte difesa delle scienze umane.
L'insegnante di oggi deve essere molteplice, un navigatore capace di interfacciarsi con i multiversi degli studenti. La vera sfida è catalizzare il loro interesse e guidarli nella complessità del mondo, contrastando l'annebbiamento causato dall'uso convulsivo dei social e della tecnologia.
A partire dalla vicenda della squadra femminile del Cosenza Calcio, l'autrice riflette sui pregiudizi e il sessismo ancora presenti nello sport. Emerge l'urgenza di un'educazione collettiva all'empatia e al riconoscimento dei diritti per contrastare ogni discriminazione.
L'articolo riflette sulla tendenza a medicalizzare la scuola, etichettando gli studenti con acronimi e diagnosi. L'autrice invita ad abbandonare le maschere delle patologie per accogliere la molteplicità umana come risorsa e ricchezza.
Pensiero filosofico applicato alla scuola e alla società.
L'articolo analizza la scuola italiana come un sistema complesso, composto da molteplici elementi come persone, spazi e istituzioni. Ispirandosi a Calvino, l'autore invita a rifiutare semplificazioni e a valorizzare la scuola come luogo inestricabile e fondamentale di relazioni umane.
Critiche all'insegnamento e benefici annessi e connessi legati alla scoperta di una nuova lingua
L'insegnamento delle lingue richiede reciprocità e una continua voglia di imparare da parte dei docenti. Scoprire una nuova lingua e vivere all'estero permette di esplorare la molteplicità della vita, aprendosi a culture e prospettive inedite.
Il linguaggio è spesso ridotto a mero strumento di comunicazione funzionale al mercato. Per uscire da questa impasse, occorre recuperare la molteplicità degli usi linguistici, restituendo alle parole la loro profondità e scardinando la logica utilitaristica.
Una riflessione sincera sull'importanza di abbracciare la molteplicità e le sfumature all'interno della scuola italiana. L'autrice invita a superare il dualismo e la visione monolitica per favorire un'autentica integrazione e la scoperta dell'altro.
In questo articolo, l'autore riflette sul concetto di molteplicità come antidoto al dogmatismo e strumento per comprendere la complessità del mondo. La molteplicità si traduce in tolleranza critica e capacità di immedesimazione verso le diversità umane.
Approfondimenti tematici di ampio respiro.
Un viaggio tra le montagne russe del sistema di reclutamento degli insegnanti
Un viaggio amaro e ironico tra le infinite riforme, l'acquisizione di crediti e i costosi percorsi abilitanti che caratterizzano il sistema di reclutamento degli insegnanti in Italia. Una riflessione su quanto la preparazione venga misurata in termini economici anziché di reali competenze.
La scuola è un luogo dove imparare a gestire la complessità del mondo!
Partendo dalla visione di Italo Calvino, l'autrice riflette sulla necessità di una didattica capace di gestire la complessità del mondo. La scuola deve allontanarsi dal nozionismo per abbracciare l'innovazione, il pensiero critico e l'inclusione di ogni talento.
L’educazione e le sfide della complessità
L'articolo riflette sulle sfide dell'educazione nella società odierna, sottolineando la necessità di formare menti pronte a gestire la complessità. Attraverso la teoria delle intelligenze multiple, si propone una scuola capace di valorizzare le propensioni di ogni singolo studente.
Un'analisi sulla necessità di gestire la complessità e la molteplicità nelle aule odierne, superando la didattica trasmissiva per creare ambienti in cui gli studenti diventino veri attori sociali.
L'insegnamento è come l'esplorazione di un romanzo contemporaneo, un intreccio di storie. Attraverso l'incontro con un alunno con disabilità, una docente capovolge i ruoli scoprendosi personaggio e imparando una nuova umiltà grazie alla letteratura.
La scuola vissuta: voci di docenti, studenti, tirocinanti.
L'autore ripercorre un intenso ricordo autobiografico degli anni Ottanta, quando, da studente e occupante del liceo, arrivò a sfidare il proprio padre-preside. Un toccante omaggio alla figura paterna tra ribellione giovanile, lutto prematuro e riconciliazione nella memoria.
Un insegnante racconta le storie vere, seppur con nomi di fantasia, dei suoi alunni. Tra difficoltà, pregiudizi, talenti e sorprese, la vita in classe dimostra che l'inclusione scolastica può diventare una realtà concreta.
Un docente racconta la brutale aggressione subita da parte di uno studente all'uscita di scuola. Una riflessione amara sulla solitudine degli insegnanti, l'assenza di solidarietà concreta e la necessità di difendere il ruolo educativo e la legalità.
Le storie di Diana, Nicola, Mario, Mohammed, Mattia e Damiano
Attraverso le storie di sei ragazzi, l'articolo celebra la capacità della scuola pubblica di farsi madre accogliente. Un luogo capace di abbracciare la molteplicità di bisogni e sogni degli studenti, offrendo loro occasioni di riscatto e crescita oltre ogni ostacolo.
Un alunno svogliato in aula computer si ritrova improvvisamente connesso ai pensieri e agli schermi dei compagni. Da un'esercitazione noiosa, l'esperienza si trasforma in una rivelazione sull'intelligenza collettiva e la molteplicità delle visioni.
Esperienze pratiche, progetti, percorsi sul campo.
L’esperienza della scuola serale: un laboratorio di vite e vissuti
L'esperienza dell'insegnamento in una scuola serale si rivela un prezioso laboratorio umano in cui adulti si rimettono in gioco. Tra fatica e determinazione, la classe diventa un luogo di condivisione e rinascita attraverso lo studio della letteratura.
L'esperienza dell'associazione lotta senza quartiere nel centro storico di Cosenza
L'Associazione Lotta senza Quartiere opera nel centro storico di Cosenza per costruire relazioni educative e sociali attraverso sport e arte. L'articolo raccoglie le testimonianze di tre attivisti sull'importanza di abbattere le marginalità collaborando con le scuole del territorio.
La molteplicità nella musica: un’eco delle Lezioni Americane di Italo Calvino tra i banchi di prima media
L'incontro tra la molteplicità calviniana e l'educazione musicale dà vita a un'esperienza didattica stimolante tra i banchi di prima media. Attraverso la creazione polifonica del Corale Caleidoscopico, gli studenti esplorano la ricchezza della diversità sonora.
Il racconto dell'esperienza di insegnamento nel carcere di Rossano, dove carta, penna e libri diventano strumenti per ricostruire la speranza. La sfida di scrivere poesie in cella culmina con la stesura di un toccante sonetto da parte degli alunni.
L'apprendimento delle lingue è un percorso molteplice che si realizza attraverso l'interazione e la conversazione. Abbracciare la diversità linguistica ci permette di scoprire nuovi universi e connettere culture differenti, superando i limiti del sistema scolastico tradizionale.
Interviste e confronti tra colleghi.
Gennaro Ponte dialoga con Ercole Giap Parini
Intervista a Ercole Giap Parini sul rapporto generativo tra sociologia e letteratura, l'influenza di Pessoa e il tema calviniano della molteplicità in relazione all'identità contemporanea.
L'articolo analizza l'importanza della "carriera alias" nelle scuole e università italiane per tutelare le persone trans e non binarie. Pur senza una legge nazionale, questo strumento burocratico si rivela essenziale per combattere discriminazioni e garantire il diritto allo studio.
L'autore riflette sul concetto calviniano di molteplicità applicato alla scuola, evidenziando come una reale inclusione non debba appiattire le differenze, ma riconoscerle e valorizzarle. Si analizzano le criticità del sistema scolastico italiano, in particolare riguardo agli alunni con disabilità.
Etimologie, brevi note, dal fondo dell'aula.
Consigli di lettura, recensioni, scaffali aperti.
Michela Murgia e la molteplicità
L'articolo esplora la figura di Michela Murgia attraverso la lente della "molteplicità", analizzando le sue innumerevoli vite, le sue opere e il suo attivismo. Un ritratto che celebra la sua scrittura relazionale e il suo instancabile impegno per scardinare i canoni tradizionali.
Recensione della raccolta di Franco Costabile 'La rosa nel bicchiere'. Un invito appassionato a portare i versi del poeta calabrese nelle scuole, per riflettere con i ragazzi sulle ingiustizie sociali di ieri e di oggi.
L'autrice racconta la sua visita alla mostra 'Favoloso Calvino' alle Scuderie del Quirinale. Un percorso espositivo che esplora la molteplicità dell'immaginario calviniano, intrecciando scrittura, arte visiva e impegno civile attraverso oltre 400 opere.
Letture consigliate tra vin brulè e brani musicali di sottofondo
Andrea Bevacqua consiglia tre letture della casa editrice Le Pecore Nere per l'autunno-inverno. Un viaggio tra le poesie di Doris Bellimbusto, i racconti corali degli studenti di Roberta Iandria e le memorie cittadine e musicali di Francesco Cangemi.
Letture per ragazzi
Le libraie della libreria Juna (Valentina, Laura e Maria Giovanna) presentano i libri preferiti dai loro club di lettura per l'anno 2023/24, suddivisi per fasce d'età e con proposte per gli adulti.